Terapia pedagogiczna w przedszkolu z elementami SI. Zaburzenia posturalne

Autor

Cena: 49,00 zł

Zaburzenia posturalne – wsparcie rozwoju i planowanie pracy z dzieckiem

By wspierać naturalne procesy poznawcze dziecka i dążyć do ich doskonalenia, konieczne jest uwzględnienie w codziennej aktywności specjalistycznego planu edukacyjnego. Opisywana pozycja poświęcona została zaburzeniom posturalnym, metodom wzmacniającym mechanizmy posturalne oraz strategiom planowania wsparcia dziecka w wieku przedszkolnym.

Zaburzenia posturalne w terapii SI – scenariusze wspierające rozwój dziecka

Niniejsze scenariusze zajęć skupiają się na percepcji wzrokowo-ruchowej, orientacji przestrzennej, umiejętnościach matematycznych oraz relacjach społeczno-emocjonalnych, a każda z propozycji została przygotowana przez specjalistę i dostosowana do wieku dziecka. Karty zajęć stanowią również uzupełnienie części merytorycznej, która skupia się na wsparciu rodziców i nauczycieli.

Każdy ze scenariuszy zawiera niezbędne informacje, do przeprowadzenia zajęć dzięki czemu nauczyciel będzie wiedział, na co powinien zwrócić uwagę podczas wspólnej zabawy.

Patroni

Z publikacji dowiesz się:

  • Czym są zaburzenia posturalne?
  • Jak doskonalić dziecięcą percepcję wzrokową i słuchową?
  • Jak rozwijać kompetencję komunikacyjną i mowy dziecka?
  • Jak doskonalić precyzyjność ruchów dziecka?
  • Jak utrwalić umiejętność prawidłowego posługiwania się nożyczkami i narzędziem pisarskim?
  • Jak ćwiczyć uwagę, koncentrację i pamięć dziecka?
  • Jak wprowadzić integrację sensoryczną do wspólnej zabawy i ćwiczeń?
  • Jak rozwijać umiejętności grafomotoryczne dziecka?
  • Jak doskonalić sprawność ruchową?
  • Jak poprawić czucie własnego ciała i doskonalić orientację w schemacie własnego ciała?
  • Jak utrwalić pojęcia typu najmniejszy — największy , by dziecko potrafiło zastosować ten podział w różnorodnych sytuacjach?
  • Jak poprawić pamięć przedszkolaka?

Opracowanie zawiera szereg atrakcyjnych zabaw i ćwiczeń, dzięki czemu dzieci z przyjemnością zaangażują się w wykonywane zadanie i skupią na jego formie. Każdy ze scenariuszy zawiera dokładną instrukcję jego wprowadzenia i zastosowania, co ułatwia prowadzenie zajęć, a także wprowadzanie ewentualnych modyfikacji, uwzględniających potrzeby jednostki.